Carreras de Especialización – CPLZ

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN EMERGENCIAS Y DESASTRES

cplzweb — Tue, 31 Mar 2020 22:08:55 +0000

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN EMERGENCIAS Y DESASTRES

La creciente demanda de abordajes específicos en situaciones de crisis, emergencias complejas y desastres en diversos ámbitos requiere de conocimientos específicos en estrategias de intervención a fin de mitigar el impacto de personas comunidades e instituciones afectadas.

La especialidad, dictada por profesionales de amplia trayectoria en el tema, se propone como una instancia para adquirir esos recursos, acordes a las incumbencias del psicólogo. La convocatoria incluye a profesionales de otras áreas (Trabajo Social, Medicina, Educación, etc.) interesados en la temática.

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN EMERGENCIAS Y DESASTRES

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN CUIDADOS PALIATIVOS PARA PSICÓLOGOS

cplzweb — Mon, 30 Mar 2020 22:18:50 +0000

FUNDAMENTACIÓN:

El modelo de los Cuidados Paliativos, plantea la necesidad de una intervención interdisciplinaria que incluye a la Psicología ya no como disciplina a ser interconsultada (modelo tradicional), sino como parte inherente a un Equipo que, articuladamente, atiende en forma integral al paciente y su entorno. Este paradigma, resulta en algún sentido revolucionario respecto del funcionamiento habitual del orden médico. No se trata ya de una opinión que se solicita cuando se considera oportuno, sino del profesional de la psicología como parte de un Equipo que recibe a la Unidad de Tratamiento (paciente y familia) y evalúa estrategias en forma conjunta. Siguiendo lo que nuestro propio reglamento dice como definición de especialización, (“profundización de conocimientos y desarrollo de habilidades y/o rama de la Psicología en el marco de las incumbencias reconocidas por la legislación vigente”), la Carrera de Especialización en Cuidados Paliativos para psicólogos, brinda la oportunidad de profundizar en el dominio de un área de la Psicología que reporta un importante beneficio a la atención de pacientes con enfermedades médicas, amenazantes para la vida, y sus familias o entorno social cercano.

Programa de la Carrera de especialización en Cuidados Paliativos

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN CLÍNICA DE ADULTOS

cplzweb — Sun, 29 Mar 2020 22:14:20 +0000

La fundación del psicoanálisis reintroduce al sujeto en el campo de saber de la ciencia, y permite operar sobre sus distintos modos de retorno, en especial cuando implican la dimensión del padecimiento. Desde los primeros pasos de la práctica freudiana, esa práctica no sólo fue pensada una y otra vez en sus condiciones de posibilidad. Fue también ampliada en cuanto a los modos de padecimiento sobre los que tiene eficacia (psicosis, «clínica de los bordes», urgencias subjetivas, por nombrar algunos de los más notables), y a las condiciones en las que tiene lugar. Es en nuestro país donde esa diversidad se ha afianzado más, en múltiples dispositivos y ámbitos institucionales, que trascienden ampliamente los consultorios privados. Esos desarrollos encauzaron en la Argentina la práctica clínica, en la que se han comprometido hasta hoy la mayoría de los graduados en Psicología. La época actual plantea además la exigencia de hacer lugar a las condiciones del modo de lazo hegemónico, que Lacan formuló como discurso capitalista. Ese discurso confluye con los efectos de la tecnociencia y del declive de la función paterna, y se traduce en un empuje al consumo y a una rápida supresión del malestar. Es, por lo tanto, un desafío dar cuenta de esas condiciones desde una posición que conserve y renueve lo fundamental de una praxis del sujeto. La presente carrera apunta a proporcionar a los psicólogos una consolidación y sistematización de las herramientas necesarias para una práctica clínica con adultos orientada en el psicoanálisis, delimitando así un campo de incidencia específico. Asumimos que la formación de un psicoanalista no se inicia ni finaliza en una instancia formal de especialización. Presupone, por el contrario, un extenso recorrido teórico, la propia práctica y las instancias de reflexión y conceptualización de la misma, el intercambio con colegas, la supervisión y, ante todo, la experiencia del propio análisis. A sabiendas de eso, aspira
a anudar y precipitar un saber que pueda ponerse en acto y sostener rigurosamente una posición clínica. Para ello, ofrece una serie de cursos que aproximan a las dificultades de la conjetura diagnóstica, las estrategias clínicas y algunas de las variantes particulares que los tratamientos pueden tomar, haciendo lugar a los tipos clínicos de la neurosis, la perversión, la llamada «clínica de los bordes» y las psicosis. Esas variantes serán consideradas en el contexto de la época, en las condiciones de la práctica actual y en la eventualidad de que tomaran la forma de la urgencia. Los cursos estarán acompañados de horas de práctica supervisada, que serán desarrollados en el ámbito institucional. Las horas presenciales se suplementarán con horas de actividades y tutoría virtuales, y el recorrido de la carrera culminará con la elaboración de un Trabajo Final Integrador.

Especialización en Psicología Clínica de Adultos

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN CLÍNICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES

cplzweb — Sat, 28 Mar 2020 21:59:34 +0000

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN CLINICA CON NIÑOS Y ADOLESCENTES
4 ta Cohorte

1. INSERCIÓN INSTITUCIONAL DE LA CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN O POSGRADO EN EL COLEGIO DE PSICÓLOGOS DISTRITO XIII

Denominación del posgrado:
Carrera de Especialización en Clínica con niños y Adolescentes

Carrera que habilita la obtención del título:
Especialista Clínico con niños y adolescentes

Directora General: Esp. Lic. Alejandra González Langer
Directora de Carrera: Esp. Lic. Ida Filomena Casanova
Docentes de Seminarios anuales:
Esp. Lic. Ida F. Casanova
Esp. Lic. Norma Villella
Esp. Lic. Daniel Aksman

Docentes del Plantel de Curso Abiertos:
Esp. Lic. Alejandra González Langer – MODULO DE LEGISLACIÓN
Lic. Patricia Alonso – MODULO EDUCACIÓN

Duración: 2 (dos) años

Cursada: Anual (abril a noviembre)

Día y Horario: Viernes 18 a 21 hs

Destinatarios: Lic. en Psicología, Psicólogos de Universidades Nacionales y
Extranjeras.

FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN
La práctica profesional como psicólogos clínicos nos impulsa a la actualización permanente para la asistencia en la clínica actual, siendo insuficientes los conceptos aprendidos frente a las demandas que nos hacen y en las admisiones donde nos consultan. Se observan fenómenos y patologías ante las cuales se hacen necesarias nuevas investigaciones, nuevas conceptualizaciones, distintas intervenciones que exigen reorientar las curas y los tratamientos que dirigimos en el campo de la primera infancia, la niñez y la adolescencia.

Clínica con niños y Adolescentes

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN PSICOLOGÍA PERINATAL Y DE LA PRIMERA INFANCIA

cplzweb — Fri, 27 Mar 2020 22:17:23 +0000

FUNDAMENTACIÓN

En primer lugar, hay una ausencia de agentes de salud mental en las guardias de los hospitales materno-infantiles que tengan una formación y adecuadas herramientas para ayudar a las familias contemporáneas, en los diversos procesos de crecimiento involucrados en todo aquello que rodea (peri) el suceso del nacimiento (natal) de los hijos y los padres. Las leyes nacionales y provinciales respecto de la salud materno-infantil, así como también las políticas sanitarias nacionales que impulsan la idea de establecer el “Hospital Amigo del Niño y la Familia”, han vuelto necesaria la incorporación de un agente de salud mental en los hospitales materno-infantiles.

La ESPECIALIDAD es la profundización de conocimientos, habilidades y herramientas necesarias para poder intervenir ética y adecuadamente en el área materno infantil. Por otra parte, también se hace necesaria teniendo en cuenta que en la actualidad el Psicólogo Perinatal no figura dentro del nomenclador de especialidades del área de la salud en el país. Por ello, la ESPECIALIDAD habilita a la creación de fuentes laborales en la Provincia de Buenos Aires para la inserción de los ESPECIALISTAS.

Se considera sumamente necesaria la capacitación de profesionales en esta área de manera que ella pueda ser reconocida como tal y habilite legalmente a trabajar en hospitales materno-infantiles. El ESPECIALISTA en esta área clínica está capacitado para cubrir esta demanda laboral, social y disciplinar.

Esta Carrera de Especialización tiene por objetivos capacitar a los alumnos acerca de la importancia fundamental de las primeras etapas de vida como base para la salud del individuo. La misma es reconocida por todas las corrientes médicas y psicológicas, al tiempo que existen importantes

investigaciones y trabajos clínicos que han producido conocimientos que permiten una mayor eficacia en la detección precoz de alteraciones, así como la posibilidad de intervenciones- preventivas y/ o terapéuticas.

El proceso salud-enfermedad en el puerperio, es preponderantemente abordado por los profesionales y con un enfoque que lleva con frecuencia a la fragmentación en la atención de la salud de la madre puérpera y su bebé (fragmentación entre lo físico y lo psíquico, o entre lo individual y lo familiar-social). Por el contrario, la salud debe ser considerada como el resultado de un proceso en el que interactúan factores biogenéticos, psicológicos, sociales, culturales o históricos.

El abordaje interdisciplinario, el trabajo en equipo y el desarrollo de ideologías comunes compartidas por todos los profesionales de la salud, es una solución al enfoque parcializado de los problemas de la madre, el bebé y su familia.

La salud materno-infantil en el período del puerperio suele ser descuidada por los profesionales de la salud mental en general que no se han formado en la ESPECIALIDAD y consideramos que es de vital importancia hacer foco en ello como agentes de salud. El abordaje psicológico de la psicología perinatal no ha sido una temática suficientemente desarrollada en nuestro medio, en contraste con lo que ha sucedido con la psicoprofilaxis obstétrica. Se requiere, por lo tanto, la formación de recursos profesionales en esta especialidad.

Desde este punto, se vuelve tan necesaria la integración plena del psicólogo ESPECIALISTA a los equipos de salud de los hospitales materno-infantiles, con el objetivo de transformarlo en un agente de salud mental que en el futuro pueda incorporarse a los servicios de guardia de los servicios materno infantiles.

Tomando en cuenta estas pautas se crea en el Colegio de Psicólogos de la Pcia. De Buenos Aires Distrito XIII de Lomas de Zamora la Carrera de Especialización en Psicología Perinatal y de la Primera Infancia.

La ESPECIALIDAD propone capacitar al alumno en un modelo de inserción del psicólogo en el equipo de salud del hospital, a través de un trabajo conjunto con los demás profesionales, promoviendo el abordaje interdisciplinario de los problemas.

Es importante destacar que el hospital materno- infantil, institución en la que se atienden el embarazo, parto y puerperio, y a los recién nacidos sanos y con patologías, constituye un ámbito con características muy particulares en el que la actuación de los psicólogos puede y debe ser multifacética, en diversos niveles del funcionamiento hospitalario. Nuestro accionar repercute no solamente en los pacientes sino en toda la comunidad hospitalaria, incluidos los demás profesionales.

Por lo tanto, esta ESPECIALIDAD brindará a los alumnos elementos teóricos y técnicos, que le permitan orientar su futuro desempeño profesional hacia el ámbito de la salud materno-infantil.

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

cplzweb — Thu, 26 Mar 2020 23:15:32 +0000

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN PSICOLOGÍA JURÍDICA Y/O FORENSE (SOLO 2º AÑO)

cplzweb — Thu, 05 Mar 2020 01:06:55 +0000

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040

CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN CLÍNICA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD

cplzweb — Mon, 17 Feb 2020 22:16:09 +0000

La práctica profesional como psicólogos requiere actualización permanente para
la asistencia en la clínica con personas con discapacidad, siendo insuficientes
los conceptos aprendidos frente a los avances teóricos, los contextos sociales
presentes, la legislación, los dispositivos y las novedades en tecnologías y
apoyos relativos a este grupo de sujetos. El campo de la clínica de la
discapacidad es amplio y complejo, y no se limita a pensar sólo en quien tiene
una discapacidad, sino que también abarca a la familia, al Otro social y a los
diferentes profesionales que trabajan en relación a esta temática
CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN CLINICA CON PERSONAS CON
DISCAPACIDAD 2
La formación de posgrado está contemplada en el Art 43 Inc. a del Código de
Ética del Colegio de Psicólogos de la Pcia. de Buenos Aires: Es inherente al
psicólogo, la actualización periódica y permanente de sus conocimientos como
garantía de responsabilidad e idoneidad que contribuya al prestigio de la
profesión y a la optimización del servicio que brinda. Es desde este marco que
consideramos que al Colegio Profesional distrital, como institución de
capacitación y formación de postgrado, le es pertinente el inicio del dictado
académico del tramo de especialización en el abordaje clínico en el área de
discapacidad para dar acceso a la continuidad de la formación posterior al grado
de psicólogos; posibilitando a los matriculados del primer, segundo y tercer
cordón de la provincia de Buenos Aires contar con un lugar de enseñanza, para
acceder a formación de posgrado de calidad en su zona de desempeño laboral.
La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad (ONU, 2006). define a las personas con discapacidad como
“aquellas que tengan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a
largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su
participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las
demás” (ONU, 2006, p. 4).
Atender a la discapacidad, es hoy atender a la diversidad; siendo la diversidad
un concepto que da cuenta de la necesidad de tener una mirada abierta a lo
distinto, a lo inesperado; de ahí que otro modo de nombrar es “diversidad
funcional” considerando que este término se ajusta a una realidad en la que una
persona funciona de manera diferente o diversa de la mayoría de la sociedad.
La formación para psicólogos que trabajen en relación a las personas con
discapacidad/diversidad funcional deberá desplegarse en torno a tres ejes
fundamentales que se entrecruzan permanentemente:
● La mirada subjetivante del uno a uno, en su modalidad individual, familiar
y socio-comunitaria. Partiendo de la premisa de un Sujeto constituido más
allá de la existencia de un organismo lesionado donde la dimensión
psíquica no es consecuencia directa de lo orgánico aunque, esto último,
da un marco particular a la subjetivación.
● La implementación de ayudas técnicas y formación específica que brinden
las herramientas necesarias para disminuir las barreras antes
mencionadas, faciliten la comunicación y permitan el desarrollo de
habilidades sociales que posibiliten la autonomía.
● El conocimiento de los derechos de las personas con discapacidad,
principalmente los relacionados con el área de salud, la legislación
vigente, los modelos teóricos que sustentan esa legislación y las
consecuencias en la vida cotidiana.
CARRERA DE ESPECIALIZACIÓN EN CLINICA CON PERSONAS CON
DISCAPACIDAD 3
Por lo antes expuesto, la carrera contemplará los ejes epistemológico, subjetivo
y social, que atraviesan al profesional y a su práctica clínica, abordando el Rol
del profesional en la tarea clínica con personas con discapacidad (PCD) desde
un marco interdisciplinario y transdisciplinario. Se profundizará en los aportes
específicos de nuestra disciplina, desplegados en los diferentes dispositivos
institucionales previstos por la legislación: Psicoterapia, Educación especial,
Equipo de apoyo a la integración escolar, Centro de día, inclusión en estudios
superiores y ámbitos laborales, etc. También la intervención en los distintos
momentos lógicos y cronológicos que atraviesa el Sujeto portador de una
discapacidad.
Nos proponemos analizar e interpelar, en el campo de la discapacidad, distintas
propuestas teóricas y abordajes terapéuticos actuales a través de un aprendizaje
interdisciplinario, de construcción entre pares y contextualizado.
Sumándose la importancia de la creación de la carrera, para formar y acompañar
a los colegas. Contemplando que un alto porcentaje del inicio profesional de los
matriculados en nuestro distrito, dan sus primeros pasos clínicos en hospitales
de día; integraciones escolares; acompañantes; entre otros, requiriendo de
teoría y capacitación para dichas funciones.
La creación de la “Carrera de Especialización en Clínica con personas con
discapacidad” jerarquizará nuestra labor clínica y generará cambios respecto a
representaciones sociales de la inserción laboral en esta área.

Especialización en Clínica con Personas con Discapacidad

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040

CARRERA ESPECIALIDAD INFANTO JUVENIL EN TERAPIAS DE ORIENTACION COGNITIVA Y TERAPIAS CONTEXTUALES DE TERCERA GENERACIÓN

cplzweb — Sat, 15 Feb 2020 16:29:11 +0000

La Carrera que estamos presentando posee un frondoso conjunto de entrecruzamientos que necesitan ser atendidos. No existe en el campo de la clínica un área más compleja y que requiera del manejo de tantas otras disciplinas, niveles de abordajes y enfoques como la clínica infanto juvenil. Ser un buen terapeuta de niños, niñas y adolescentes requiere habilidades del campo de la terapia familiar, la clínica de adultos (para poder detectar en los padres y familiares problemáticas o trastornos mentales que estén influyendo en el caso), la
neuropsicología y el neurodesarrollo (para tener herramientas de evaluación y diagnóstico), de la psicología educacional (al ser el consultante un sujeto atravesado por las prácticas educativas sistemáticas y parasistemáticas), la sociología y el análisis cultural (el mismo concepto de infancia y adolescencia es un constructo político cultural social). Pero no sólo eso: debemos tener las herramientas para funcionar como un orientador de instituciones en las que participa el paciente (sean escolares, judiciales, religiosas, de la comunidad, etc) y como consultor o interconsultor de otros colegas (pediatras, fonoaudiólogos, TO, neurólogos, psiquiatras, psicopedagogos entre otros). El abordaje que posee la carrera dará cuenta de éstos entrecruzamientos y alentará el espíritu crítico, el debate sin reduccionismos, el anclaje cultural de los abordajes clínicos y los últimos modelos de base empírica de cada área.

Carrera Especialidad Infanto Juvenil en Terapias de Orientación Cognitiva y Terapias Contextuales de Tercera Generación.

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040

CARRERA DE ESPECIALIDAD EN TERAPIAS DE ORIENTACIÓN COGNITIVA Y TERAPIAS CONTEXTUALES DE TERCERA GENERACIÓN

cplzweb — Thu, 13 Feb 2020 14:32:42 +0000

Las psicoterapias de orientación cognitiva han experimentado un crecimiento, dinamismo y complejidad como hace mucho tiempo no se veía en el campo de la salud mental.

Su rica diversidad integra modelos tan amplios como los abordajes cognitivos de base empírica hasta perspectivas conductistas-contextuales con componentes budistas como la terapia conductual dialéctica y la terapia de aceptación y compromiso, por sólo mencionar algunos.

Esta carrera toma esta innovadora perspectiva de marcos relacionales contextual de tercera generación como punto de partida y mirada central del abordaje clínico en que se formará el alumno.

Algunos colegas que comenzarán este recorrido traerán algún acercamiento previo al campo de la clínica cognitiva. Otros se adentrarán por primera vez a este complejo y rico movimiento. Muchos nunca se habrán formado en los innovadores planteos de las terapias de tercera generación.

Algunos de los modelos en los que nos adentraremos serán: el cognitivo estándar (TCC), la terapia de activación conductual (TAC), el paradigma de marcos relacionales (MR) y el contextualismo funcional, la psicoterapia analítica funcional (FAP), la terapia de aceptación y compromiso (ACT), la terapia conductual dialéctica (DBT), Mindfulness, la terapia centrada en la compasión (CFT), la terapia basada en la mentalización (MBT) entre otros.

La carrera propuesta busca que el proceso que realice cada cursante sea singular. Nos enfocaremos en atender y asistir a cada alumno en el camino de adquisición de las competencias y los recursos que necesite.

El objetivo de la misma es acompañar al profesional cursante en este complejo y desafiante recorrido aportándole los conocimientos y herramientas necesarias para poder establecer un diagnóstico clínico integral, conceptualizar un caso, planificar un tratamiento y adquirir los recursos técnicos necesarios para intervenir. Con este fin a cada alumno se le asignará, a partir del segundo semestre, un colega-coach quien lo acompañará en el trabajo clínico que irá realizando a lo largo de la cursada.

Aprender modelos y poseer sólidos recursos teóricos técnicos será un aspecto en lo que se trabajará. Pero al ser ésta una Carrera de Especialidad Clínica, no se trata entonces de una mera carrera formación teórica-técnica. Las últimas investigaciones muestran que una de las variables que más correlaciona con el cambio en un proceso de psicoterapia, además de los elementos activos propios del tratamiento, son los estilos del psicoterapeuta.

Nos proponemos, entonces, trabajar explícitamente con cada alumno sus estilos personales en relación a sus modos de intervención.

Este programa de entrenamiento se distingue por tener un componente importante de práctica personal que requiere autoreflexion y autoapertura en un ambiente cuidado y contenido.

Que el colega pueda entrenarse activa y comprometidamente en reconocer, enriquecer y expandir sus genuinos estilos como psicoterapeuta es un eje central del proceso de formación que buscamos.

Nos interesa ser una carrera de especialidad de alto y activo entrenamiento clínico. La práctica clínica supervisada será la columna vertebral de la formación.

Con este fin se estableció un innovador convenio con el Servicio de Asistencia a la Comunidad (SAC) y con el Hospital Lucio Meléndez que permitirá a los alumnos de la carrera presenciar y luego llevar adelante admisiones y tratamientos supervisados de pacientes que consultan en estos sistemas de asistencia.

Carrera de Especialidad en Terapias de Orientación Cognitiva y Terapias Contextuales de Tercera Generación.

Valor Matriculado: 38 UP = $4256
Valor NO Matriculado: 45 UP = $5040